Il progetto con il Museo Egizio: di libri e di attestati

La mattinata del 27 giugno ha segnato un traguardo importante per il progetto “La comunità nordafricana racconta il Museo Egizio”, reso possibile dal contributo della Compagnia di San Paolo nell’ambito del bando Open.

In una sala dell’ipogeo del Museo Egizio, i curatori e il personale dell’ufficio comunicazione, che hanno dato concretezza al percorso delle nostre allieve, hanno organizzato per loro una cermonia di consegna degli attestati di fine corso, seguita da un momento conviviale cui le nostre ragazze hanno contribuito con i loro piatti e dolci tipici e l’immancabile, e sempre buonissimo, tè.

Dopo quasi sei mesi di lezioni e incontri a cadenza settimanale sui temi della vita quotidiana nell’Antico Egitto, lo studio dell’allestimento e dei reperti del Museo, l’esame finale, ben quattro visite guidate per le partecipanti alla nostra scuola di alfabettizazione e cittadinanza, le allieve meritavano senz’altro una gratificazione per la costanza, l’impegno e la preparazione.

Tutte caratteristiche che sono emerse chiaramente all’evento pubblico organizzato dal Museo Egizio in occasione della Giornata Mondiale per il Rifugiato, di cui potete leggere qui.

Proprio nell’ottica di confronto e dialogo tra le culture, le undici allieve si sono cimentate in una vera impresa: un libro, interamente scritto e impaginato da loro, in Arabo e Italiano, sul percorso attraverso l’antica civiltà egizia: dieci capitoli sui temi della vita quotidiana, in Arabo e Italiano, con relative illustrazioni esplicative. Un lavoro molto impegnativo che, oltre alla gradevolezza della lettura, servirà da base per nuovi percorsi all’interno del nostro progetto principale “Torino la mia città”.

Lo potete consultare liberamente qui nella sezione MATERIALI.

Nella foto a fianco, la responsabile dei progetti del MIC, Maria Adele Valperga Roggero, consegna la prima copia del “libro” a Alessia Fassone, curatrice del Museo Egizio che ha curato in prima persona dell’aspetto formativo del progetto e seguito le allieve.